Los estados de conciencia: análisis de un constructo clave para un enfoque transpersonal de la didáctica y la formación del profesorado
Author
Herrán Gascón, Agustín de laPublisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónDate
2006Citation
Tendencias pedagógicas 11(2006): 103-154ISSN
1989-8614Subjects
EducaciónFiles in this item
Google Scholar:Herrán Gascón, Agustín de la
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