La escolástica guiadora en el estudio del idioma - La Antigüedad frente a la escolástica

dc.contributor.author	Menéndez Pidal, Ramón (1869-1968)
dc.contributor.author	Rosenblat, Ángel (1902-1984)
dc.date.accessioned	2019-06-07T09:38:49Z
dc.date.available	2019-06-07T09:38:49Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.other	A010040167
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10486/687713
dc.description	Unidad formada por 3 fichas escritas probablemente por Ángel Rosenblat. Están numeradas del 3 al 5 y originalmente formaban conjunto con A010040208. La unidad presenta un resumen del estudio de Curtius, E. R. (1938): “Zur Literästhetik des Mittelalters I”, I-III, en “Zeitschrift für romanische Philologie” (“ZRPh”), LVIII, pp. 1-50, que versa sobre la tesis de E. M. Glunz sobre la trascendencia de la escolástica en la literatura europea durante la Edad Media
dc.format.extent	6 págs.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.rights	© Fundación Ramón Menéndez Pidal
dc.subject.other	El español antiguo (1230-1380) - Renovación erudita del idioma (1230-1295) - Teoría y enseñanza. Evolución literaria - La escolástica guiadora en el estudio del idioma - La Antigüedad frente a la escolástica
dc.title	La escolástica guiadora en el estudio del idioma - La Antigüedad frente a la escolástica
dc.type	Text
dc.subject.eciencia	Filología
dc.rights.cc	Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada
dc.rights.accessRights	openAccess

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