Encuentros Multidisciplinares. Número 51. 2015

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10486/678590

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APORTACIONES DE LA CIENCIA A LA SOCIEDAD

Humanismo, ciencia y progreso en la investigación biomédica . Bando Casado, Honorio Carlos
La aportación académica al progreso: Hacia una auténtica responsabilidad social universitaria . Sanz Díaz-Palacios, José Alberto
El impulso de la economía desde la participación ciudadana. Molina Molina, José
Aportación de los modelos de aprendizaje a la competencia emprendedora y la eficiencia social: Una experiencia empírica . Arimany Serrat, Núria; Tarrats Pons, Elisenda; Viladecans Riera, Carme
El proceso técnico y científico en la solución de conflictos jurídicos . Palomar Olmeda, Alberto
Vocación y creatividad en la Medicina y en la Ciencia: Estados alterados de conciencia en científicos creativos. Harguindey, Salvador
La mejora del ordenamiento jurídico: Una experiencia en favor de la simplificación y claridad de las leyes. Bayona Rocamora, Antoni
El científico frente al medio ambiente. García Añón, María
Investigación científica y utilidad social: Un análisis de la administración de empresas . Machado Cabezas, Ángel
La psicopedagogía y sus aportaciones al progreso humano y social. Nieto Amez, Cristina

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La psicopedagogía y sus aportaciones al progreso humano y social
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Nieto Amez, Cristina
En el presente artículo ponemos de manifiesto la importancia que tiene la psicopedagogía en el progreso humano llevado al ámbito escolar. Las distintas leyes de educación que han dejado huella en nuestro sistema educativo, y por supuesto los distintos autores, pedagogos , psicólogos que forman parte de este progreso. Nos centraremos sobre todo en el cambio sustancial de un modelo de educación de déficit al modelo actual de necesidades educativas especiales. La inmensa aportación de la psicopedagogía a este hecho y lo que aporta en la calidad de vida humana. Hablaremos también del constructo de la inteligencia, y el análisis de la misma. Analizaremos distintas discapacidades, la visual, la auditiva y la motórica, y la manera de integrarse en un sistema educativo cambiante. Aludimos finalmente a las nuevas tecnologías y su aportación a la calidad de vida de los alumnos en el sistema educativo
Investigación científica y utilidad social: Un análisis de la administración de empresas
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Machado Cabezas, Ángel
La investigación científica es básica en el desarrollo de una sociedad, entendido este en sentido amplio. Por esto no es fácil entender que algunos gobiernos en épocas de restricción presupuestaria limiten los recursos destinados a este fin mediante recortes de fondos de poca cuantía en términos relativos, pero que generan efectos negativos importantes. En España en los últimos veinte años ha aumentado mucho la investigación en administración de empresas en paralelo con la de otras ramas científicas. Gran parte de esta investigación viene de la universidad. Desde 1995 hay un sistema que evalúa la actividad investigadora del profesorado universitario que ha aumentado el número de publicaciones significativamente y que a su vez ha generado frustración en muchos profesores. Analizamos aquí algunas razones de esta decepción
El científico frente al medio ambiente
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) García Añón, María
Cuando el científico se convierte en portavoz de patrones políticos o económicos para obtener su propio beneficio, su aportación social es netamente negativa, siendo incluso perjuicial para la propia ciencia y los ciudadanos afectados, que somos todos si nos referimos al Medio Ambiente. La obtención y tratamiento de la energía en cuanto a determinadas fuentes utilizadas, puede reportar pingües ganancias a quienes las manejan y apoyan a costa de destrozar la Naturaleza y nuestra salud. Aquí se cuestiona la credibilidad sobre las teorías impuestas a base de propaganda pero que dan la espalda a la realidad más oscura.
La mejora del ordenamiento jurídico: Una experiencia en favor de la simplificación y claridad de las leyes
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Bayona Rocamora, Antoni
En el artículo se aborda cómo una técnica legislativa innovadora puede contribuir a la mejora del ordenamiento jurídico y a un mejor conocimiento del mismo por parte de los ciudadanos. La Ley de Transparencia de Cataluña obliga al Parlamento catalán a establecer un procedimiento que ha de permitir la consolidación de textos legales que han estado sometidos en un corto plazo de tiempo a diversas modificaciones parciales, con la finalidad de simplificar el ordenamiento jurídico, mejorar su calidad y reforzar la seguridad jurídica. La gran aportación de este procedimiento es que su aplicación da como resultado un nuevo texto legal que sustituye y deroga las leyes incluidas en la operación de consolidación. Por esta razón, es una técnica legislativa innovadora en nuestro sistema con una gran capacidad para dar mayor claridad y certeza al ordenamiento jurídico y contribuir así a un mejor conocimiento del mismo por parte de los ciudadanos y de los operadores jurídicos. En este artículo se describen las características básicas que tiene este nuevo procedimiento legislativo, tal y como las desarrolla el Reglamento del Parlamento catalán, así como sus límites y condiciones de aplicación. Hay que esperar que este instrumento sea valorado y aplicado como una medida eficaz para paliar los problemas que desde hace un tiempo está planteando una forma de legislar acelerada y poco consecuente con las exigencias de la buena praxis en la elaboración de las leyes
Vocación y creatividad en la Medicina y en la Ciencia: Estados alterados de conciencia en científicos creativos
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2001-12) Harguindey, Salvador
Este artículo trata primero de definir y luego de llegar a un entendimiento profundo de la naturaleza íntima de los hiperdualismos detrás de las crisis actuales, desde el nivel personal, de la medicina y la ciencia hasta el modelo de la crisis política global. Se muestra cómo a todos estos niveles el estadio de pensamiento racionalista y el nivel de conciencia sistemático o del status quo, así como toda motivación egoica, no son suficientes para enfocar, comprender en profundidad y resolver desde la raíz la esencia y naturaleza multifactorial y multidimensional de los grandes problemas. Para lograrlo se defiende aquí la necesidad de acudir a un tipo de pensamiento supraparadójico y adual que permita concebir e integrar en grandes síntesis necesarias los diversos estadios de conciencia humana como paso ineludible para cambiar, en el sentido de mejorar, gran parte de la realidad externa. Para ello se propone un nuevo tipo de creatividad vocacional para cuya explicación nos apoyamos en grandes personalidades creadoras en las diversas áreas de la ciencia, la medicina, la literatura, el arte y el espíritu. Se consideran finalmente los estados alterados de conciencia y las profundas crisis psicológicas que pueden provocar las paradojas irresueltas así como los estancamientos y bloqueos emocionales en algunos de los seres más creativos, y cómo se han llegado a superar en ciertas ocasiones
El proceso técnico y científico en la solución de conflictos jurídicos
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Palomar Olmeda, Alberto
El progreso de la ciencia y la tecnología en la sociedad actual es un fenómeno que puede llevar a transformar muchas de las instituciones y garantías actuales. La perspectiva del presente trabajo se centra, precisamente, en presentar la problemática de cómo afecta al ámbito de la resolución de los conflictos jurídicos la introducción de elemento de incertidumbre, como el estado actual de la ciencia sobre el que fundar la existencia de muchas instituciones y mecanismos de garantía. La aleatoriedad, la incertidumbre, la falta real de la incidencia en el ámbito específico de los progresos o, incluso, la forma de adverar dicho progreso son elementos que para la resolución de conflictos jurídicos está aún por hacer aunque es cierto que ya suponen un elemento central de la resolución eficaz, veraz y socialmente aceptaba de los mismos
Aportación de los modelos de aprendizaje a la competencia emprendedora y la eficiencia social: Una experiencia empírica
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Arimany Serrat, Núria; Tarrats Pons, Elisenda; Viladecans Riera, Carme
La Unión Europea (UE) en el tratado de Lisboa sugiere estimular una cultura favorable del emprendedurismo en los jóvenes. En este artículo se analiza la visión de 140 de alumnos de quinto y sexto de primaria que han participado en el reto empresa aplicando el modelo de aprendizaje de Kolb y cómo esta experiencia puede contribuir al desarrollo de la competencia emprendedora. Para ello se estudian las opiniones sobre un tema objeto de estudio en niños y niñas de quinto y sexto de primaria de tres escuelas diferentes.
El impulso de la economía desde la participación ciudadana
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Molina Molina, José
El desarrollo se puede entender como un proceso en donde los ciudadanos se integran para impulsar sus oportunidades como personas, como emprendedores, como grupos sociales, con la capacidad de atraer recursos privados y públicos que favoreciendo el bien común, desarrollen la actividad económica de su entorno. Los agentes tradicionales del desarrollo , gobierno, actividades privadas empresariales, organizaciones sociales, familias y un apoyo de los medios de comunicación, son instrumentos para este nuevo modelo de plataforma de desarrollo local, que con las capacidades existentes, de capital humano y financieros, impulse proyectos que mejoren la calidad de vida, incremente la eficiencia económica y dé impulso a los recursos de los municipios, lo que nos facilitará un mayor desarrollo de las personas, además de un aprendizaje con un proceso más educativo. Un cambio cultural en la actividad pública y privada que busque más un rol activo de los foros de reindustrialización para el desarrollo local. La participación es, en estos casos, un factor de modernización y es parte de ese cambio, además de constituir un elemento esencial para la eficacia en la descentralización, en donde hay que involucrar las competencias de gestión con los cambios institucionales para una nueva visión del Estado. Una democracia local de todos exige una planificación comprometida, y aceptar que la triada poder/dinero/éxito no domine la sociedad local, porque el desarrollo lo entiendo como un equilibrio entre la igualdad, la dignidad y el ejercicio del poder compartido. La Unión Europea, en su nueva en su nueva estrategia H2020, considera que las instituciones de educación superior y de investigación han de jugar un papel clave en las iniciativas de crecimiento inteligente (smart growth) y deben convertirse en agentes activos participativos de las políticas locales (European Commission, 2014). Estamos en el momento de abrir debates y de profundizar en cómo los CIU (Centros de Investigación Universitaria) pueden incorporarse a estas iniciativas de desarrollo local. La justificación del carácter innovador de la estrategia para un desarrollo local está estrechamente relacionada con la pregunta « ¿Qué se quiere cambiar en el municipio, en el barrio, o en la región?» El poder de transformar de una sola vez las condiciones de vida de todos ha de concentrarse en las acciones que poseen efecto multiplicador o bola de nieve en el desarrollo local, porque no basta con hablar de instituciones públicas emprendedoras, hay que comprometerse y construir esa sociedad del futuro, para lo cual debemos crear estrategias de crecimiento a largo plazo, y aceptar que los fracasos se producen, y son parte del proceso. Para ello hay que mejorar los gobiernos de las instituciones, potenciarlos, y darles la eficacia necesaria
La aportación académica al progreso: Hacia una auténtica responsabilidad social universitaria
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Sanz Díaz-Palacios, José Alberto
Para que la Universidad esté en disposición de ofrecer a la sociedad buenos resultados, y pueda atender adecuadamente sus requerimientos, en primer lugar debe atajar de raíz sus propios problemas internos. El presente trabajo aborda determinados aspectos que la comunidad universitaria viene percibiendo como fallas del sistema. No se trata, sin embargo, de transmitir una visión negativa y «derrotista» de la Universidad española actual, pues son numerosos los logros que ésta ha alcanzado en las últimas décadas. Ahora bien, puesto que es necesario seguir progresando (y huir por tanto de planteamientos autocomplacientes), se hace preciso incidir sobre aquellas cuestiones que, con mayor o menor acierto, hoy son objeto de controversia en el mundo académico
Humanismo, ciencia y progreso en la investigación biomédica
(Universidad Autónoma de Madrid. Fundación General, 2015-12) Bando Casado, Honorio Carlos
Estamos viviendo cambios importantes y dentro de ellos, la investigación en Ciencias de la Salud y de la Vida encierran en sí, numerosos condicionantes tanto éticos como jurídicos, donde la innovación tiene que jugar un papel dinamizador apostando por el futuro de la investigación, que tiene que entroncarse en el ámbito de la formación cada día, la investigación en Ciencias de la Salud y de la Vida abarcan nuevas materias de conocimiento y además se van incorporando saberes correspondientes de otros campos, como las humanidades y los sectores sociosanitarios que condicionan el ámbito de la vida de los ciudadanos. La investigación biomédica no sólo tiene que contribuir al progreso científico y al bienestar sino también a aportar sus avances al desarrollo de la persona, en el que la Bioética tiene que tener su peso específico y su importancia vital en el paciente que debe ser un sujeto activo de su propia salud y de la comunidad en que le ha tocado vivir. El desarrollo de la investigación sanitaria en España pasa por garantizar una investigación de alto nivel que sea motivadora y en la que participen profesionales con rigor intelectual y competitividad con otros países. El crecimiento económico, el empleo, la calidad de vida y, en definitiva, el futuro de la sociedad española pasan necesariamente por el fortalecimiento de su capacidad de investigación, desarrollo e innovación tecnológica

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