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Relaciones Internacionales. Número 22. 2013

Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10486/677452

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    Cornelissen, Scarlett, Cheru, Fantu y Shaw, Timothy M., (ed.) Africa and International Relations in the 21st Century, Palgrave, Londres, 2012, ps. 248
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Carreño Lara, Eduardo
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    Narrativas y categorías en la aproximación al estudio de la guerra en África
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Navarro Millán, Iván; Estudios Africanos (SOC D-004)
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    Sobre continuidades y desplazamientos entre la disciplina de Relaciones Internacionales y los movimientos sociales: Entrevista a Rafael Rodríguez (Frente Popular Darío Santillán)
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013) Flor, José Luis de la
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    Pensar la diferencia: Introducción
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Tickner, Arlene B.; Blaney, David L.
    Son muchas las voces que se alzan para enfrentarse al dominio de Occidente, al que podríamos también llamar el núcleo o el centro, en el campo de las Relaciones Internacionales. Que esta disciplina es indiferente a las prácticas académicas y a las cuestiones políticas ajenas a dicho núcleo, e incluso las desprecia, y que sus herramientas conceptuales primarias, categorías analíticas y conceptos están escasamente preparados para comprender muchos de los problemas globales más importantes, es algo que no discuten más que un número sorprendentemente pequeño de académicos, incluso de los que pertenecen a corrientes mayoritarias. Y sin embargo, la estructura centro-periferia que gobierna el aparato de producción intelectual de las Relaciones Internacionales se ha mostrado relativamente inmune a estas acusaciones
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    Introducción: Epistemologías geoculturales
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Tickner, Arlene B.; Waever, Ole
    En este resumen presentamos el capítulo introductorio de International Relations Scholarship Around the World, publicado por Routledge en 2009. Los editores y también autores de esta introducción, Ole Wæver y Arlene B. Tickner, argumentan sobre la necesidad dentro de la teoría de Relaciones Internacionales de mirar más allá de los límites geográficos, espaciales y temporales actuales. Al plantear un debate en relación a los fundamentos epistémicos de la disciplina y en relación al cientifismo de los datos recolectados, Wæver y Tickner ponen en cuestión la supuesta globalidad de una disciplina que es más a menudo basada en la influencia que la identidad local proyecta en otras culturas y en otras situaciones políticas. Los autores buscan incorporar la teoría producida desde espacios alternativos muy importantes, aunque aún poco representados. Este libro no es solo acerca de otros espacios geográficos o trabajos no tradicionales desde el terreno, sino también de valiosas metodologías y prácticas diseñadas desde otras áreas actualmente no entedidas como Relaciones Internacionales (RRII). En este capítulo se crítica cómo el conocimiento es producido, cómo la academia y la investigación son financiadas, cómo dicha financiación influye en el contenido de la investigación y cómo esto prejuicia a los investigadores. Wæver y Tickner enfatizan los aportes de este libro para académicos e investigadores sobre el terreno en cuanto a los enfoques teóricos y los datos producidos por los estudios de caso. Por último, los autores nos invitan a considerar las RRII no solo desde la experiencia concreta sino también como una compilación de teorías inter-relacionadas que nos ayudan a comprender las realidades más allá de los espacios tradicionales
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    Conceptos en Relaciones Internacionales
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Cervo, Amado Luiz
    Las teorías de las relaciones internacionales no son neutras ni imparciales, dado que están vinculadas a intereses, valores y patrones de conducta de las sociedades en las que se elaboran y descartan los de otras sociedades. Las teorías que sirven al primer mundo no son necesariamente convenientes para los países emergentes. El artículo propone substituir las teorías por los conceptos aplicados al estudio de las relaciones internacionales. Los conceptos exponen el acervo nacional y regional sobre el que se asientan. La experiencia brasileña corresponde al campo de observación de esta investigación. El conjunto de conceptos elaborados sugiere otros estudios de caso. El nuevo abordaje de las relaciones internacionales busca proveer una explicación, orientar proyectos de investigación y formar la inteligencia de los dirigentes
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    La responsabilidad de proteger de la comunidad internacional en los casos de Libia y Siria: Análisis comparativo
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Marrero Rocha, Inmaculada
    Las diferentes reacciones de la comunidad internacional ante las graves violaciones de los derechos fundamentales ocurridas en Siria y en Libia ha desatado un interesante debate jurídico, político y moral, que todavía sigue abierto, sobre la responsabilidad de proteger a las poblaciones de las atrocidades cometidas por sus gobiernos. Sin embargo, las diferencias existentes entre la situación político-internacional y geoestratégica de Siria y Libia han determinado el alcance y la naturaleza de las medidas adoptadas para frenar el sufrimiento de ambas poblaciones y, también, las organizaciones internacionales y estados que las han decidido y aplicado. En este trabajo se analiza de qué manera se ha interpretado el ejercicio de la responsabilidad de proteger dependiendo de la percepción de la comunidad internacional de las situaciones de política y de seguridad de Libia y Siria. Igualmente, se plantean algunos elementos del futuro escenario en el que podrán encontrarse ambos estados y las repercusiones para la seguridad de sus poblaciones
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    La Guerra Global contra el terror y el universalismo liberal: Reflexiones mediante Carl Schmitt
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Cuadro, Mariela
    Basándose fundamentalmente en El Nomos de la tierra en el derecho de gentes del ‘ius publicum Europaeum’ de Carl Schmitt, el artículo busca reflexionar sobre la espacialidad de la Guerra Global contra el Terror y el discurso universalista que la acompañó. A partir de su lectura, autores contemporáneos han afirmado que la Guerra Global contra el Terror es la guerra liberal por excelencia. El discurso liberal que se impuso a nivel mundial a partir del fin de la Guerra Fría se caracterizó por ser portador de un universalismo que borró la posibilidad de las guerras con objetivos políticos y las transformó en acciones policiales que se llevan a cabo en nombre de la humanidad. Este universalismo moral y abstracto supuso, en el caso de la Guerra Global contra el Terror, también un universalismo espacial, derribando las fronteras existentes y poniendo el espacio global a disposición de las intervenciones preventivas estadounidenses. De esta manera, quedó en evidencia un orden sostenido sobre la vocación de homogeneización global bajo la instauración de un único modelo sociopolítico particular (la democracia liberal) que no reconoce su carácter político y se escuda tras abstracciones normativas ambiguas y, por tanto, instrumentalizables
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    Enfoques postcoloniales en Relaciones Internacionales: Un breve recorrido por sus debates y sus desarrollos teóricos
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Galindo Rodríguez, Fernando
    Este trabajo realiza una breve lectura de la disciplina de las Relaciones Internacionales (RRII) en clave postcolonial y tiene como objetivo exponer algunos de los elementos centrales del debate planteado desde estos enfoques críticos, al núcleo de poder occidental euro-norteamericano constitutivo y hegemónico de las RRII. En ese sentido, discute el carácter estatocéntrico, la genealogía y la intencionalidad de la disciplina, los lugares legítimos de producción de conocimiento, el carácter autorreferencial, así como la división racionalista de lo internacional. Como segundo objetivo, propone y explora una periodización posible de su desarrollo en los estudios internacionales, distinguiendo tres etapas desde su aparición hasta la actualidad. La primera con un enfoque culturalista, la segunda con un enfoque en economía política y globalización, y la tercera con un enfoque geopolítico. Por último, finaliza exponiendo algunas lecturas recientes y resumiendo de manera general las transiciones del debate, evidenciando los alcances y las limitaciones de cada etapa. Enfatiza en la heterogeneidad de corrientes teóricas, metodológicas y políticas que motivan sus avances y que seguramente seguirán impulsando nuevos desarrollos teóricos y enfoques críticos no-occidentales y/o contra-hegemónicos en este campo de estudio
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    Desarrollo de la Teoría de Relaciones Internacionales en China
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Yaquing, Qin
    El siguiente artículo pretende analizar el desarrollo de la Teoría de Relaciones Internacionales (TRI) en China desde 1978. Basado en información recopilada de cinco importantes revistas de Relaciones Internacionales publicadas en China, así como varios clásicos occidentales traducidos e importantes obras de TRI escritas por especialistas chinos, el artículo concluye que en los últimos treinta años han intervenido en China dos procesos paralelos. Uno de ellos es un tenaz proceso de aprendizaje destinado a la adquisición y producción de conocimiento. Se trata principalmente de un proceso de aprendizaje desde occidente, en especial Estados Unidos, a través del cual las Relaciones Internacionales se han desarrollado como una disciplina académica independiente en China. La resultante competición triangular por imponerse, protagonizada por las tres escuelas de TRI importadas, esto es, realismo, liberalismo y constructivismo, coincide con los debates internos sobre el ascenso de China y su integración en la comunidad internacional. El segundo consiste en un proceso de desarrollar una escuela china de TRI. Insatisfechos con la preponderancia del discurso teórico occidental en el contexto chino, los académicos en China han intentado recuperar el pensamiento chino y establecer una perspectiva de TRI claramente china
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    Desarrollo de la Teoría de las Relaciones Internacionales en India: Tradiciones, perspectivas contemporáneas y trayectorias
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Mallavarapu, Siddharth
    Este artículo aspira a ser una revisión del estado de la Teoría de las Relaciones Internacionales (TRI) en India. En él, se analizan tres aspectos de la TRI. El primero se refiere a la posibilidad de una tradición de pensamiento de temas de importancia teórica universal. El segundo se refiere al análisis de la reflexión académica sobre un principio importante de la política exterior india, a saber, la no alineación y los límites de su teorización. El último aspecto trata sobre las inquietudes de los académicos indios en cuanto a teorización desde los años noventa. Con respecto al primer aspecto, en este artículo se sostiene que existe una tradición de pensamiento india en temas como el orden, la justica y el cosmopolitismo, aunque no haya sido expresada en el lenguaje de la TRI. En cuanto a la no alineación, en el artículo se sostiene que, si bien no dio lugar a amplias formulaciones teóricas, planteó una serie de cuestiones de primer orden que requieren una mayor teorización. Finalmente, se sugiere que los temas recientemente tratados en la TRI por parte de los académicos indios, reflejan una coyuntura más receptiva para ese tipo de trabajo, tanto en términos de la posición cambiante que ocupa India en el sistema mundial cuanto en el reconocimiento a métodos más eclécticos y a las posibilidades que ofrece el amplio mundo de las ciencias sociales
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    Los desarrollos académicos de las Relaciones Internacionales en Brasil: Elementos sociológicos, institucionales y epistemológicos
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Jatobá, Daniel
    La disciplina de Relaciones Internacionales (RRII) fue acusada, en el pasado, de ser “la menos autorreflexiva de las ciencias sociales occidentales” y “una ciencia social estadounidense”, pero en las últimas décadas ella ha pasado por cambios significativos. Entre sus principales tendencias, destacan las contribuciones críticas alrededor de las autoimágenes y de las narrativas históricas de la disciplina, los análisis sociológicos de su desarrollo en diferentes contextos académicos nacionales, y las discusiones de corte epistemológico en la teoría de las RRII. El presente artículo es un estudio de caso de los desarrollos académicos de la disciplina en Brasil, a la luz de estos senderos abiertos recientemente. Primero son investigados la formación de un campo intelectual y el proceso de institucionalización de las ciencias sociales en el país, desde su independencia nacional hasta los años 1970, cuando fue creado el primer curso universitario de RRII. Después de quince años de existencia, el esfuerzo pionero aislado se vio acompañado de una expansión impresionante de la disciplina en el sistema universitario brasileño, cuyas razones probables también son discutidas en el texto. Finalmente, se entra una discusión de corte más bien epistemológico, presente actualmente en el país, y cuya atención recae sobre las principales alternativas para los desarrollos académicos de las RRII, teniendo en cuenta el dominio de las teorías estadounidenses en la disciplina
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    Revisitando los aportes de las teorías del sur: Nexos entre teoría y praxis en Argentina y Brasil
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Lorenzini, María Elena; Pereyra Doval, María Gisela
    El objetivo central de este artículo es, por un lado, indagar sobre la génesis y la trayectoria de las denominadas teorías de las Relaciones Internacionales del sur, entendiendo que ellas están compuestas por un grupo heterogéneo de enfoques que se inicia con la teoría del desarrollo en los años cincuenta, seguida por las teorías de la dependencia en los años sesenta y setenta, y las teorías de la autonomía desde fines de los sesenta. A diferencia de las dos primeras, los enfoques de la autonomía han sido revisitados, repensados y enriquecidos en años recientes. Por el otro, analizar los aportes de las teorías del sur tomando en consideración los ejes que plantearon, sus contextos de enunciación, los conceptos que elaboraron, la definición de los intereses y las estrategias para comprender las realidades de Argentina y Brasil. Asimismo, nos preguntamos de qué manera inciden estos cuerpos teóricos sobre las políticas exteriores de los dos países que conforman nuestro objeto de estudio. Para responder dicho interrogante, nos focalizamos en el análisis de los nexos entre teoría y praxis en los casos de Argentina y Brasil
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    La teoría de la Relaciones Internacionales en y desde el Sur
    (Universidad Autónoma de Madrid. Grupo de Estudios de Relaciones Internacionales (GERI), 2013-02) Equipo Relaciones Internacionales