Rev.int.med.cienc.act.fis.deporte. Número 71. 2018

Estilos educativos parentales como predictor del éxito y nivel de competición deportivo
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) González-García, H.; Pelegrín, A.; Carballo, J. L.
Los objetivos de este trabajo fueron comprobar cuáles son las diferencias en el nivel de competición deportivo en función de los estilos educativos de los padres, y conocer cuáles son las diferencias en los éxitos deportivos en función de los estilos educativos de los padres. Se administró un Cuestionario Sociodemográfico ad hoc, el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI) y la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV). La muestra se compuso de 502 deportistas españoles. Los resultados mostraron que los deportistas sin éxitos internacionales obtuvieron diferencias significativas y mayores puntuaciones de restricción de la madre. Por otro lado, la educación asistencial próxima al proteccionismo de la madre obtuvo diferencias significativas y mayores puntuaciones en los deportistas que no compiten a nivel internacional. Se concluyó que las madres protectoras no se relacionan con tener hijos que compiten a nivel internacional y las madres restrictivas no se relacionan con tener hijos con éxitos a nivel internacional
Validación española del cuestionario de locus de control en deporte infantil
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Checa, I.; Bohórquez, M. R.
El locus de control ha sido estudiado en el deporte, sin embargo no existía un instrumento válido para evaluarlo en deporte infantil. Este estudio lleva a cabo la validación española del Children´s Sport Locus of Control Scale (CSLCS) que desarrollaron Tsai y Hsieh (2015). La adaptación presenta dos fases: una primera exploratoria con 248 niños entre 7 y 16 años para observar el comportamiento cualitativo de los ítems; y una segunda con 221 deportistas entre 8 y 22 años en la que se modificó el cuestionario para ajustarlo a los resultados obtenidos. Se obtiene una escala final de 10 ítems, con 5 ítems por dimensión (interna y externa), que presenta un ajuste adecuado. Los resultados demuestran que la versión española de la escala posee cualidades psicométricas adecuadas para ser utilizada en la investigación y la práctica aplicada en la evaluación deportiva infantil
Validación del inventario evolutivo acuático IDEA de 6 a 12 meses
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Salar-Andreu, C.; Moreno-Murcia, J. A.; Ruiz-Pérez, L. M.
Son escasos los instrumentos que evalúen el desarrollo global del niño en el medio acuático. El objetivo de este estudio fue crear, diseñar y validar un “Inventario del desarrollo evolutivo acuático (IDEA)” para bebés de 6 a 12 meses. La validación se llevó a cabo a través de dos estudios. En el primer estudio participaron 211 bebés, de los cuales 110 eran niños y 101 niñas, mientras que el segundo estudio estuvo compuesto por un total de 831 bebés (448 niños y 383 niñas) de 6 a 12 meses. Se diseñó una escala compuesta por 14 ítems agrupados en cuatro áreas teóricas (social, cognitiva, lenguaje y acuática). Tanto la consistencia interna como las evidencias de validez permiten concluir que la escala puede ser una herramienta eficaz y puede ser utilizada con ciertas garantías en contextos educativos y de investigación
Motivación educativa en la formación inicial del profesorado de educación física
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Silva, P.C. da C.; Sicilia, Á.; Burgueño, R.; Lirola, M. J.
La regulación integrada se ha mostrado como la regulación motivacional con mayor poder predictivo sobre las conductas adaptativas en diferentes ámbitos de la vida, sin embargo, aún no ha sido estudiada en el contexto educativo. El objetivo de este estudio fue incorporar la medida de la regulación integrada a la Escala de Motivación Educativa y observar las propiedades psicométricas de este instrumento. Participaron en el estudio 333 universitarios del área de Educación Física de la Universidad Federal do Espirito Santo/ Brasil. El análisis factorial confirmatorio mostró índices de ajuste aceptables para el modelo de ocho factores correlacionados. Los resultados del análisis de regresión mostraron que la regulación integrada fue la variable que mejor predijo la intención de ser profesor. Este instrumento podría contribuir a una mayor comprensión de los procesos motivacionales involucrados en el ámbito de la formación inicial en Educación Física en Brasil
Consumo máximo de oxígeno en mexicanos universitarios: Correlación entre cinco test predictivos
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Ortiz-Pulido, Ricardo; Ortiz-Pulido, Rubén; Ortiz-Pulido, Raúl
El objetivo de este estudio fue determinar si existen diferencias en los valores de VO2max indirecto obtenido con cinco pruebas físicas: UTMM, VAM-EVAL, Ida- Vuelta, 1000 m y Ramsbottom. Los sujetos fueron hombres mexicanos en edad universitaria sin entrenamiento previo y sin experiencia en deportes, con los siguientes parámetros: edad 19,33 ± 1,09 años (media ± 1 desviación estándar), peso 68,47 ± 9,93 kg, estatura 1,71 ± 0,06 m e IMC 23,62 ± 2,82. El VO2max indirecto (ml/kg/min, media ± 1 error estándar) por prueba fue de: 44,26 ± 3,74 para UMTT, 44,14 ± 3,01 para VAM-EVAL, 42,78 ± 2,80 para Ida y vuelta, 44,92 ± 2,33 para 1000 m y 42,67 ± 2,96 para Ramsbotton. No se encontraron diferencias significativas entre el VO2max indirecto obtenido por los sujetos de estudio en las cinco pruebas. Concluimos que las cinco pruebas son equivalentes y pueden ser usadas indistintamente para evaluar el VO2max indirecto
Respuestas cardiorrespiratorias a intensidad umbral: Estudio comparativo entre media sentadilla y cicloergómetro
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Domínguez, R.; Garnacho-Castaño, M. V.; San Juan, A. F.; Pérez-Ruiz, M.; García-Fernández, P.; Veiga-Herreros, P.; Maté-Muñoz, J. L.
Objetivo: Comparar las respuestas respiratorias, de frecuencia cardíaca (FC) y lactato a intensidad de umbral láctico (UL) en media sentadilla (MS) vs cicloergómetro. Métodos: 24 hombres (21,5±1,8 años, 180,1±5,2 cm, 81,9±8,7 kg) con experiencia en el entrenamiento de fuerza realizaron un test incremental progresivo en MS y cicloergómetro para determinar el UL. Durante los test se midieron las concentraciones de lactato, FC, consumo de oxígeno (VO2), producción de dióxido de carbono (VCO2), ventilación pulmonar (VE), equivalente ventilatorio del oxígeno (VE·VO2 -1) y del dióxido de carbono (VE·VCO2 -1). Una t student valoró las diferencias entre las dos modalidades de ejercicio. Resultados: las concentraciones de lactato, FC, VE, VE·VCO2 -1 y VE·VO2 -1 fueron superiores en MS vs cicloergómetro (p<0,05). Conclusiones: el UL puede ser detectado en el ejercicio de MS. Además, la realización de sesiones de entrenamiento contrarresistencias, a intensidad de UL, podrían ser utilizadas para mejorar la resistencia cardiovascular y la fuerza muscular
VO2 máximo indirecto y edad fitness de sedentarios y no sedentarios
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Barrios Vergara, M.; Ocaranza Ozimica, J.; Llach Fernández, L.; Osorio Fuentealba, C.; Giner Costagliola, V.; Sacomori, C.
El objetivo es: comparar la edad cronológica con la edad fitness obtenida por medio del VO2 máximo indirecto, de un grupo de personas sedentarias y no sedentarias. Método: 253 personas fueron evaluadas respecto a masa corporal, estatura, perímetro de cintura, frecuencia cardiaca basal y un cuestionario del modelo web "Fitness Calculator". Los resultados demostraron diferencias significativas en las variables antropométricas y fisiológicas entre personas sedentarias y no sedentarias (P<,001). Las personas no sedentarias tienen un mayor VO2máx en comparación con las personas sedentarias. Las personas sedentarias indican que presentan una edad fitness que se encuentra sobre 12 años cronológicos promedio de lo esperado. Conclusión: Las personas sedentarias tienen una mayor edad fitness, esto permite establecer que su cuerpo se deteriora más rápido que los no sedentarios. El bajo VO2 máx es un potente predictor de la capacidad cardiorrespiratoria y se establece como un predictor de enfermedades cardiovasculares
Percepciones del profesorado sobre competencias comunicativas de futuros maestros de educación física
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Gallego-Ortega, J. L.; Rodríguez-Fuentes, A.
El objetivo de esta investigación fue conocer la percepción del profesorado universitario sobre la competencia comunicativa de los Maestros de Educación Física en formación. Para ello se empleó un cuestionario de 16 ítem, debidamente validado, que fue cumplimentado por 76 profesores de Universidad. Los datos obtenidos fueron sometidos a tratamiento estadístico mediante el software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), versión 19.0. Los resultados revelan la trascendencia que los profesores universitarios otorgan a la formación de los docentes en competencias comunicativas, así como las carencias que perciben en los futuros maestros de Educación Física para el desempeño de la docencia en los centros escolares
Análisis de carga interna y externa de futbolistas jóvenes en juegos reducidos
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Rojas-Inda, S.
Hoy en día, los juegos de espacio reducido (JER) son utilizados como medios de entrenamiento en fútbol. Objetivo: Analizar y comparar la carga interna y externa de jóvenes futbolistas en JER. Método: Descriptivo. Muestra: 36 futbolistas (Edad=16,0 ±0,9 años; peso=64,4 ±8,7 kg; estatura=170,7 ±6,7 cm), pertenecientes al CDUC de Chile. Procedimiento: Se controló la carga interna y externa en juegos de mantenimiento (4vs4 – 5vs5) y juegos polarizados (4vs4 + porteros – 5vs5 + porteros). Material: GPS modelo SPI Pro GPS sports®, banda torácica Polar® T31, ordenador, software AMS Team® R1 2014.10, SPSS®. Conclusiones: El tipo de JER utilizado y la edad condicionan las respuestas de jugadores. JER de mantenimiento y grupo Sub16 presentan mayores valores de carga interna y externa con diferencias significativas (p=<0,05) en diferentes variables de estudio. En búsqueda de la optimización del rendimiento deportivo es fundamental contemplar las particularidades de tareas programadas y características de jóvenes en formación
Reflexiones para (re)formular una educación física crítica
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Brasó i Rius, Jordi; Torrebadella Flix, X.
El estudio tiene por objetivo elaborar un bosquejo analítico para re-pensar una educación física crítica (EFC). Mediante una metodología centrada en el análisis de las teorías críticas, se reflexiona sobre el sentido de la educación física escolar y se aportan reflexiones para potenciar una educación más emancipadora. Se aportan ideas promovedoras de un cambio didáctico, metodológico y pedagógico consciente y profundo. Los resultados muestran una baja actitud reflexivo-crítica en la educación –física– a causa de la nointencionalidad crítica de propuestas. Por todo ello, censuramos las recientes metodologías autodenominadas renovadoras y que dicen promover la libertad – solamente desde la dimensión práctica y de la obediencia ciega al currículo–. Proponemos abrir el debate hacia una EFC más incisiva contra las bases ideológicas neoliberales que sustentan el sistema educativo actual. Incidimos en el hecho que los docentes tienen que ayudar a este cambio de paradigma, mediante la intervención en el aula
Variables predictoras de la colocación en el complejo de defensa en voleibol
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) González-Silva, J.; Moreno, A.; Fernández-Echeverría, C.; Claver, F.; Moreno, M. P.
El objetivo de la investigación fue conocer las variables predictoras de la eficacia de colocación en el complejo de defensa (KII), en ambos géneros, en categorías de formación. La muestra del estudio estuvo compuesta por 2.404 acciones de juego, 1.104 en género masculino y 1.300 en género femenino, desarrolladas por los 34 equipos participantes en el Campeonato de España Under 16. La variable dependiente fue la eficacia de colocación. Las variables independientes se agruparon en: variables de defensa, de colocación en KII y de bloqueo. Los resultados determinaron que, en ambos géneros, la eficacia de defensa, la técnica de colocación y la participación en bloqueo predecían la eficacia de la colocación; en género masculino, zona de defensa y tiempo de colocación; ninguna variable fue predictora únicamente en género femenino. Esta información puede ser relevante para el desarrollo del proceso de entrenamiento en voleibol
Respuesta inflamatoria y antinflamatoria tras el esfuerzo agudo en natación
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2018-09) Pussieldi, G. A.; Veneroso, C. E.; De Paz, J. A.; Teixeira, M. M.
El objetivo del estudio fue analizar la respuesta inflamatoria y antiinflamatoria a un esfuerzo agudo e intenso de natación, durante la fase preparatoria para los campeonatos nacionales absolutos brasileños. Participaron 20 nadadores. Se determinaron las concentraciones plasmáticas de IL-6, TNF- α, sTNFR1, IP-10 y MCP-1, antes y 40 minutos después de 2 series de 4 repeticiones de 50 metros nadados a la máxima intensidad con 3 minutos de recuperación entre cada repetición y una recuperación activa nadando 1500m a intensidad suave después de cada una de las dos series. En respuesta al ejercicio agudo únicamente la concentración sTNFR1 se redujo, no presentando cambios en IP-10, IL-6 ni TNF-α. Por tanto el ejercicio agudo en natación en personas bien entrenadas no parece producir una respuesta inflamatoria

Browse

Recent Submissions