Rev.int.med.cienc.act.fis.deporte. Número 68. 2017

Perfil morfológico de voleibolistas de altos logros: Revisión
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Fernández, J. A.; Rubiano, P. A.; Hoyos, L. A.
OBJETIVOS: El propósito de este estudio fue identificar el perfil morfológico de las voleibolistas de altos logros. MÉTODO: Se realizó una revisión sistemática con el objetivo de identificar los estudios publicados sobre este tema a partir del año 2000. Se analizaron las variables de composición corporal (CC), materiales métodos y técnicas utilizados en cada uno de los estudios. RESULTADOS: Se identificó un total de 65 documentos que reportaron 67 diferentes variables de (CC). CONCLUSIONES: Se identificaron las variables más utilizadas en la valoración de la (CC) y se determinó el perfil morfológico ideal de las voleibolistas de altos logros
Efectos del entrenamiento con sobrecargas isoinerciales sobre la función muscular
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Mosteiro-Muñoz, F.; Domínguez, R.
El entrenamiento de fuerza debe incluirse en todos los programas de ejercicio encaminados a mejorar la salud y la calidad de vida. Los programas de entrenamiento de fuerza han priorizado los regímenes de contracción concéntricos a los excéntricos, sin embargo, actualmente se está realizando un tipo de entrenamiento de fuerza basado en contracciones excéntricas mediante sobrecargas de tipo inercial. Por tanto, el objetivo del presente trabajo de revisión bibliográfica ha sido comprobar los efectos de este tipo de entrenamiento basado en contracciones excéntricas mediante sobrecargas de tipo inercial sobre la función muscular. Para ello se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Web of Science, Pubmed, Medline, Dialnet y Scielo. Los resultados de nuestra revisión sugieren que este tipo de entrenamiento da lugar a una mayor actividad electromiográfica e hipertrofia muscular con respecto a programas de entrenamiento convencionales, al tiempo que podrían ser efectivos en la recuperación de lesiones músculo-tendinosas
Impacto económico del deporte: Tema de interés creciente en la literatura científica
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Salgado-Barandela, J.; Barajas, A.; Sánchez-Fernández, P.
El estudio del impacto económico en el deporte como disciplina científica surge para la identificación del beneficio económico de grandes eventos deportivos. Su evolución se ha dirigido a enfoques más amplios, estudiando no sólo el aspecto económico sino también los efectos intangibles, en grandes y pequeños eventos, instalaciones, y franquicias. En el presente estudio se analiza la evolución del tratamiento del impacto económico del deporte en la ciencia mediante un estudio bibliométrico del periodo 1984-2013. Los resultados obtenidos se han empleado como base para conocer la percepción de los expertos en la temática sobre los aspectos clave de la investigación en este campo. Se concluye que el estudio del impacto económico del deporte tiene capacidad de evolución tanto en el área de la economía del deporte como en otras áreas de estudio. Además estos estudios tienen una clara aplicación práctica en la mejora de la gestión de eventos e instalaciones deportivas
Influencia táctica del resultado parcial en los saques de esquina en fútbol
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Casal, C. A.; Losada, J. L.; Maneiro, R.; Ardá, T.
El propósito del estudio es analizar como la variable situacional resultado parcial puede afectar al comportamiento táctico-estratégico en los saques de esquina en fútbol. Se han estudiado 902 saques de esquina realizados en 95 partidos correspondientes a la UEFA Euro 2012, y Fase Final de la FIFA World Cup 2010. Para identificar las interacciones se utilizó el método de crecimiento Chi-square automatic interaction detector (CHAID), que nos ha permitido identificar tres modelos: con el resultado de empate en los últimos minutos de juego, el equipo atacante incorpora al remate entre 2 a 5 jugadores y el equipo rival sitúa 1 ó 2 jugadores bajo palos. Ganando en los últimos minutos del encuentro, el equipo sitúa también entre 2 a 5 jugadores en ataque y el rival no defiende bajo palos. Perdiendo en los últimos minutos del encuentro, el equipo atacante incorpora a 6 o más jugadores al ataque
Herramienta de evaluación técnico-táctica en pádel
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Fernández de Ossó Fuentes, A. I.; León-Prados, J. A.
El análisis de los Indicadores de rendimiento Técnico-Tácticos (TTI) es objeto de estudio en muchas especialidades deportivas, ya que condicionan el rendimiento y permiten establecer en qué medida determinan la trayectoria de un partido. Este trabajo pretende diseñar y validar una herramienta que evalúe TTI en pádel en jugadores amateurs y profesionales. Doce expertos evaluaron y consensuaron un documento con TTI habituales en pádel clasificados en diferentes categorías, constituyendo todos ellos una Hoja de Observación Sistemática que registró su frecuencia de aparición. Cuatro observadores analizaron 371 acciones de juego mediante dicha Hoja de Observación Sistemática (HOS), calculándose la fiabilidad de las observaciones entre los diferentes observadores mediante los índices Kappa de Cohen. Los resultados reflejan que los TTI propuestos y la HOS para su registro son válidos para analizar aquellas categorías que definen la trayectoria de un partido de pádel, constituyendo una herramienta adecuada de análisis observacional en pádel
Violencia escolar y autoimagen en adolescentes de la región de Murcia (España)
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Gómez-Mármol, A.; Sánchez-Alcaraz, B. J.; Molina-Saorín, J.; Bazaco, M. J.
Esta investigación pretende estudiar los niveles de violencia percibida y sufrida en centros escolares, analizar la satisfacción con la autoimagen corporal y la relación entre estas variables. Es un estudio descriptivo cuya muestra está compuesta por 284 escolares de la Región de Murcia con edades comprendidas entre los 12 y 17 años. Se han administrado los cuestionarios BODY SHAPE self-perceived de Stunkard, Sorensen y Schulsinger (1983) para el análisis de la autoimagen corporal y el CUVECO de Fernández-Baenal et al. (2011) para la violencia escolar. Los resultados muestran, sobre la imagen corporal, que existe un elevado porcentaje de adolescentes que están insatisfechos, especialmente las chicas, mientras que sobre la violencia escolar se observa una estabilidad en la evolución de violencia percibida mientras que se produce una disminución de la violencia sufrida. Por último, se ha registrado el mayor riesgo de formar parte de los grupos que más violencia sufren entre quienes mayor descontento muestran con su autoimagen
Efectividad de un programa de Pilates romana en lumbalgia inespecífica: Estudio piloto
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Pérez-de-la-Cruz, S.; Puentes-Fernández, S.; Rocamora-Pérez, P.; Lozano-Fernández, J. M.
Objetivo: comprobar la efectividad del método Pilates Romana para conseguir una mayor flexibilidad de la columna, junto con una mejora en la movilidad de la misma, así como del dolor que presentan en su vida diaria los pacientes. Metodología: ensayo clínico con intención de tratar a treinta pacientes con dolor lumbar inespecífico. Asistieron a 15 sesiones, 2 veces a la semana, del Método Pilates Romana.. Se evaluaron parámetros tales como dolor, test de Schöber, SRS-22 y distancia dedos- suelo. Resultados. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas con respecto al dolor (escala EVA), distancia dedos- suelo, test de Schöber (flexibilidad en plano sagital), flexión lateral (flexibilidad en plano frontal) y en varios ítems de la escala SRS-22, con valores de p<0,001. Por ello, este método puede ser usado para mejorar el dolor, la flexibilidad axial, la función y los aspectos relacionados con la calidad de vida
Evaluación postural y análisis del equilibrio en principiantes de esquí nórdico
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Inglés, E.; Villena, V.; Padullés, J. M.; Funollet, F.; Labrador, V.; Gomila, J. B.
Se trata de un estudio de diseño transversal con evaluación del control postural antes-después de un curso de iniciación al esquí nórdico (5 jornadas, 6h/día), a un grupo experimental de 25 sujetos, participantes de la formación, y un grupo control de 8 sujetos. Se pretende evaluar el efecto de un entrenamiento inicial de esquí nórdico sobre el control postural en jóvenes deportistas. La estabilidad corporal se evaluó por medio de un test estabilométrico, calculando el área de desviación del centro de presiones por medio de una plataforma de fuerzas con sensores electrónicos. No se aprecian diferencias significativas en el grado de mejora del equilibrio entre el grupo experimental y el grupo control. Nuevos estudios con una mayor exigencia en la formación en esquí nórdico y un mayor número de sujetos en el grupo control son requeridos
Coubertin y los concursos artísticos en los Juegos Olímpicos modernos
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Pérez-Aragón, P.; Gallardo-Pérez, J.
El objetivo de este trabajo es analizar la importancia que tenía para Coubertin la inclusión de concursos artísticos en el programa oficial de los Juegos Olímpicos modernos. Se estudiará cómo, cuándo y por qué surgió la idea en Coubertin de unir de manera armoniosa las artes y las letras a los Juegos Olímpicos, como ya ocurriera en la antigua Olimpia. En los Juegos Olímpicos de Estocolmo de 1912, se celebraron por primera vez competiciones deportivas y concursos artísticos, cumpliéndose el anhelo de Coubertin. Sin embargo, después de siete citas olímpicas en las que se habían celebrado concursos artísticos, el COI decidió suprimirlos en 1949, sustituyéndolos por “Olimpíadas Culturales”, “exhibiciones” o “exposiciones”. La metodología de este estudio es histórica y se fundamenta en fuentes primarias y secundarias. Como conclusión, para Coubertin fueron tan importantes los concursos artísticos en los Juegos Olímpicos modernos que tuvieron el mismo rango que las competiciones deportivas
Años de experiencia como factor limitante en corredores veteranos de largas distancias
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Astorgano-Diez, A.; Santos-Concejero, J.; Calleja-González, J.
En las últimas décadas ha aumentado el número de atletas veteranos en carreras populares de resistencia. El estudio, que incluyó 103 atletas, tuvo el objetivo de analizar cómo influye la edad y los años de experiencia en el rendimiento de corredores veteranos en largas distancias. Para ello se elaboró un cuestionario ad hoc. El análisis de los años de experiencia muestra correlaciones significativas (p<0,05) en todas las distancias de la categoría de 35-39 años, así como en la distancia de 21,1 km en categoría 40-44 años. Por otro lado, en la comparación entre categorías relacionados con el tiempo total, se encontraron diferencias significativas en la distancia de 21,1 km para los grupos de edad de 35-39/45-49 (p=0,014) y 35-39/50-54 (p=0,014) así como en la distancia de 42,2 km para los grupos de edad de 35-39/45-49 (p=0,022) y 45- 49/50-54 (p=0,050). Los años de experiencia parecen ser un factor limitante del rendimiento
Orden en los ejercicios de fuerza sobre el rendimiento de los judocas
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Saraiva, A. R.; Borba-Pinheiro, C. J.; Reis, V. M.; Bitencourt da Silva, J. L.; Drigo, A. J.; Mataruna-dos-Santos, L. J.; Novaes, J. S.
OBJETIVO: El objetivo fue investigar el efecto del orden distintas de ejercicios de fuerza para extremidades superiores e inferiores en el rendimiento específico de judokas junior. MÉTODO: Se divide una muestra de 39 atletas masculinos en tres grupos: Experimental-EG1; EG2 y Control. Los Grupos realizaron ejercicios de fuerza máxima y potencia con intensidades del 80-90% para 12 semanas de intervención. El orden de los ejercicios para el EG1 fue del de extremidades superiores primero e inferiores después. El EG2 realiza los mismos ejercicios en secuencia inversa. Se utilizó la Prueba Especial Judo Fitness (SJFT) para evaluación. RESULTADOS: Los experimentos intra e inter grupos muestran diferencias (p<0.05) en los derribos-caídas y en el índice SJFT, con EG2 mostrando mejores resultados. CONCLUSIONES: Las variables de SJFT tuvieron mejores resultados en el orden de ejercicios seguidos por el EG2
Toma de decisiones en deporte en edad escolar medida con herramienta digital
(Universidad Autónoma de Madrid. Comunidad Virtual Ciencias del Deporte, 2017-12-01) Vázquez-Ramos, F. J.; Sosa-González, P. I.; Pablos-Pons, J. de
El objetivo de este estudio ha sido doble. Por un lado, diseñar y crear un software de evaluación de toma de decisiones en edad escolar, en base a aspectos espacio-temporales, contextualizado en voleibol, denominado “Juego Interactivo de Voleibol”. Por otro lado, analizar y establecer su fiabilidad y validez. El software diseñado se aplicó a una muestra de 132 escolares (64 niños y 68 niñas) de entre 10 y 13 años, de los centros educativos públicos de Educación Primaria y Secundaria de las localidades sevillanas de Arahal y Paradas (España). Para determinar la fiabilidad se estudió la consistencia interna a través del coeficiente alfa de Cronbach. Para calcular el número óptimo de repeticiones se utilizó el Coeficiente de Correlación Intraclase. La validez se comprobó en base a la evaluación de un grupo de 5 expertos. Los resultados indicaron que este nuevo software de evaluación alcanza altos niveles de fiablidad y validez

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