Tendencias pedagógicas. Número 18. 2011.
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ÍNDICE
MONOGRÁFICO: 50 años de los estudios de magisterio
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Presentación de la Revista nº 18. Esteban Moreno, R. M.
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Presentación del Monográfico: Conmemoración de los 50 años de los estudios de magisterio. Pérez Serrano, M.
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Didáctica en el núcleo de la pedagogía. Sevillano García, M. L.
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Cambios y dilemas en la formación del profesorado (1961-2011). Cincuenta años de historia de España en prespectiva europea. Egido Gálvez, I.
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Educación, género e igualdad de oportunidades. Jiménez Fernández, C.
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La filosofía en los estudios de Magisterio. Casado Marcos de León, Á.
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La formación de maestros en España, de la teoría a la práctica. Baelo Álvarez, R.; Arias Gago, A. R.
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Alcance de la investigación en el aula en la formación inicial de profesorado. Boronat Mundina, J.; Ruiz Ruiz, E.
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La profesión de maestro desde la dimensión competencial. Cantón Mayo, I.; Cañón Rodríguez, R.
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Nuevos escenarios de formación laboral para alumnos con discapacidad intelectual. Pérez Serrano, M.
MISCELÁNEA
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La aportación del proyecto de comunidades de aprendizaje a la transformación social y educativa de un barrio: La experiencia de La Estrella-La Milagrosa en Albacete. García López, J.; Villar Cortés, C.
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Aproximaciones teóricas sobre las competencias del profesorado de educación superior. Juanas Oliva, Á. de
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Las comunidades de aprendizaje. La escuela de adultos de la Verneda. Una experiencia de comunidades de aprendizaje. Folgueiras Bertomeu, P.
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Canto al ajedrez: enseñar ajedrez con canciones.Fernández Amigo, J.; Sánchez Rincón, M.