Tendencias pedagógicas. Número 22. 2013.

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ARTÍCULOS

Numero 22: Experiencias innovadoras en educación II. Esteban Moreno, R. M.

Monográfico

• Presentación del monográfico: Siete miradas sobre la innovación educativa. Aramburuzabala Higuera, P.

• Una experiencia de innovación en educación primaria: medidas de atención a la diversidad y diseño universal del aprendizaje. Azorín Abellán, C. M. ; Arnaiz Sánchez, P.

• Educar para la ciudadanía a través de los proyectos de innovación educativa. Puig Gutiérrez, M.; Morales Lozano, J. A.

• Trabajando con videojuegos en el aula: una experiencia con Wii Music. García Rodríguez, M. F.; Raposo Rivas, M.

• Del vídeo educativo a objetos de aprendizaje multimedia interactivos: un entorno de aprendizaje colaborativo basado en redes socialesa. Claros Gómez, I. D. ; Cobos Pérez, R.

• El trabajo colaborativo entre distintas materias de grado. Pedrero Muñoz, C.; Iglesias Rodríguez, A.; Beltrán Llavador, F.

• Innovaciones en la metodología y la evaluación de la asignatura: "Transmisión de la cultura clásica". González Vaquerizo, H.; López Gregoris, R.

• Metodologías innovadoras e inclusivas en educación secundaria: los grupos interactivos y la asamblea de aula. Iglesias Varela, B. ; Madrid Heitzmann, L. de la; Ramos Pérez, A.; Robles Montes, C.; Serrano de Haro, A.

Miscelánea

• Metodologías y recursos didácticos en los títulos de grado. ¿Qué hace el profesorado y qué quiere el alumnado?. Álvarez-Arregui, E. ; Rodríguez-Martín, A.; San Fabián Maroto, J. L.

• La UMET hacia una educación inclusiva desde su propio contexto. Espinoza Cordero, C. ; Cañedo Iglesias, G. M.

• Nuevos escenarios para el aprendizaje cambiando las reglas del juego educativo. Bellera Solà, J.

• Sistemas alternativos de evaluación de competencias aplicadas a los estudiantes en las titulaciones de grado y máster de educación y turismo en las campus de Ávila, Zamora y Salamanca. Iglesias Rodríguez, A. ; Pedrero Muñoz, C.; Beltrán Llavador, F.

• El papel de la reflexión crítica en la construcción de conocimiento práctico docente. Mena Marcos, J. J. ; Apellido2, Autor2

• Modificación del pensamiento del alumnado que cursa tutoría y orientación en educación infantil. Ávila Fernández, J. A. ; Conde Vélez, S.

• "¿Otro portafolios?" el alumnado ante los requerimientos del cambio de paradigma educativo. Mayorga Fernández, M. J. ; Madrid Vivar, D.

Experiencia educativa

• Chiron: innovando en el aula de clásicas. Ovejas Arango, M.