El lenguaje científico: un objetivo básico en la formación científica de los maestros. Propuestas de actuación en el aula
Publisher
Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la EducaciónDate
1998Citation
Tendencias pedagógicas. Nº extraordinario 1 (1998): 273-280ISSN
1989-8614Subjects
EducaciónFiles in this item
Google Scholar:Sánchez Vizcaino, Jesús
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Mateos Jiménez, Antonio
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