CLASE: software para estimar modelos de escalamiento clásico
Entidad
UAM. Departamento de Psicología Social y MetodologíaEditor
Universidad de Oviedo. Servicio de PublicacionesFecha de edición
2002Cita
Revista Electrónica de Metodología Aplicada (R.E.M.A.) 7.2 (2002): 11-21ISSN
1135-6855 (online)Financiado por
Esta investigación ha sido subvencionada por el proyecto de la DGICYT: PB 97-0049Proyecto
Gobierno de España. PB 97-0049Versión del editor
http://www.unioviedo.es/reunido/index.php/Rema/article/view/9759/9504Materias
Escalamiento clásico; Teoría de la detección de necesidades; Software psicométrico; Classical scaling; Signal detection theory; Psychometric software; PsicologíaDerechos
© Ediuno. Ediciones de la Universidad de OviedoEsta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional.
Resumen
Este artículo presenta el programa CLASE, que permite estimar los modelos de escalamiento clásico para la tarea de comparaciones binarias (Dunn-Rankin y Thurstone), clasificación de objetos (intervalos aparentemente iguales e intervalos sucesivos) y la teoría de detección de señales. El programa está pensado como una herramienta didáctica para ser utilizado en el aula o de forma individual por los estudiantes. Por tanto, proporciona los resultados de estas técnicas según se describen en referencias clásicas, sin incorporar los últimos desarrollos de las mismas. This article presents the software CLASE, which estimates the classical scaling models for the task of paired comparisons (Dunn-Rankin and Thurstone), rating of objects (equal
appearing and successive intervals) and the signal detection theory. The program is conceived as a didactic tool to be applied in classroom or by individual students, and for conducting small-scale research. Thus, it provides the results of the techniques as can be found in classical textbooks instead of incorporating the latest developments of these techniques.
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