Influence de l’input oral dans l’acquisition du FLE selon la distance typologique des Langues (espagnol> français, coréen> français)
Author
Sanz Espinar, GemmaEntity
UAM. Departamento de Filología FrancesaPublisher
Universidad de Ciencias Empresariales y SocialesDate
2011Citation
Verba Volant. Revista de Filosofía y Psicoanálisis 2.2 (2011): 43-64ISSN
2250-5776Subjects
FLE; acquisition du lexique en LE; verbes; introduction de la référence spatiale; input oral; typologie de langues; FilologíaRights
© AutorAbstract
We examine the introduction of spatial reference in oral narratives produced by Spanish and Korean learners in two different learning situations: before and after a long stay in a French-speaking country.
Our aim is to describe the influence of typological distance: Spanish-French (ELM>FLE) vs. Korean-French (CLM>FLE) and, the influence of oral input (ELM>FLE-A et CLM>FLE- A vs. ELM>FLE-B et CLM>FLE-B) En analysant un corpus de récits oraux suscités à partir du visionnement d'un film court- métrage, nous examinerons la conceptualisation et la lexicalisation des procès lors de l'introduction de la référence spatiale.
Nous comparerons des récits d'apprenants hispanophones et coréanophones dans deux situations différentes d'apprentissage, avant et après un long séjour en pays francophone, notre objectif étant de cerner la part de l'influence de l'input oral de la langue cible et de l'influence de la distance typologique : espagnol>français (ELM>FLE) et coréen> français (CLM>FLE)
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