El papel del pensamiento filosófico en la formación inicial de maestros

dc.contributor.author	Casado Marcos de León, Angel
dc.date.available	2010-19-11
dc.date.issued	1998
dc.identifier.citation	Tendencias pedagógicas. Nº extraordinario 1 (1998): 59-65
dc.identifier.issn	1989-8614
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10486/5199	en
dc.format.mimetype	Application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
dc.title	El papel del pensamiento filosófico en la formación inicial de maestros
dc.type	article
dc.subject.eciencia	Educación
dc.type.review	Peer reviewed
dc.rights.accessRights	openAccess	en
dc.facultadUAM	Facultad de Filosofía y Letras