Identidad, cultura e inclusión en las políticas curriculares en Brasil
dc.contributor.author | Fontella Santiago, Anna Rosa | |
dc.date.available | 2009-12-22 | |
dc.date.issued | 2009 | |
dc.identifier.citation | Didácticas Específicas 1 (2009): 63-77 | |
dc.identifier.issn | 1989-5240 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10486/3660 | en |
dc.format.mimetype | Application/pdf | |
dc.language.iso | spa | |
dc.title | Identidad, cultura e inclusión en las políticas curriculares en Brasil | |
dc.type | article | |
dc.subject.eciencia | Educación | |
dc.type.review | Peer reviewed | |
dc.rights.accessRights | openAccess | en |